立德树人 厚植爱国情怀 脱贫攻坚 保障义务教育

　　编者按

　　今年以来，习近平总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式、学校思想政治理论课教师座谈会、解决“两不愁三保障”突出问题座谈会、纪念五四运动100周年大会、全国民族团结进步表彰大会等重要会议中，多次就教育发表重要讲话、作出重要指示。本报记者对此进行了梳理，让我们一起重温总书记的殷殷嘱托，从中汲取前行的力量，并聆听相关领域代表畅谈他们的体会和感悟。

关注青年思想

时间：2019年1月21日

　　总书记原声

　　要高度重视对青年一代的思想政治工作，完善思想政治工作体系，不断创新思想政治工作内容和形式，教育引导广大青年形成正确的世界观、人生观、价值观，增强中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信，确保青年一代成为社会主义建设者和接班人。

　　——摘自习近平总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上的讲话

　　背景：当前，我国形势总体上是好的。但是，面对波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境、艰巨繁重的改革发展稳定任务，必须始终保持高度警惕。深刻认识和准确把握外部环境的深刻变化和我国改革发展稳定面临的新情况新问题新挑战，坚持底线思维，增强忧患意识，提高防控能力，着力防范化解重大风险。

　　省委书记说

　　山东省委书记刘家义：

　　做好思想政治工作是全社会共同责任

　　习近平总书记对青年一代思想政治工作高度重视，党的十八大以来，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，多次发表重要讲话、作出重要指示。做好学校思想政治工作，不仅是思政课教师的事、学校的事，也是全社会共同的责任。要发挥各类课程的育人功能，统筹用好课外资源，强化全员育人意识，凝聚学校思想政治工作合力。要加强党的领导，压紧压实各级党委、党委教育工作领导小组和教育工委责任，强化学校党委主体责任，发挥学校各基层党组织和群团组织作用，建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局。每位教师都要履行教书育人职责，在专业教学中注重加强思想引领、言传身教，与思政课教师相互配合，共同担负起立德树人的重大使命，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出应有贡献。

聚焦教育脱贫

时间：2019年4月16日

　　总书记原声

　　到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗、住房安全有保障，是贫困人口脱贫的基本要求和核心指标，直接关系攻坚战质量……实现义务教育有保障主要是让贫困家庭义务教育阶段的孩子不失学辍学。

　　——摘自习近平总书记在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上的讲话

　　背景：脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段，到2020年，要“确保我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困”。

　　局长说

　　江西省赣州市教育局局长邓明：

　　将教育精准扶贫进行到底

　　总书记在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上的讲话，不仅说进了贫困地区老百姓的心坎里，也为贫困地区教育脱贫攻坚工作精准点出了问题、进一步明确了路径、指明了方向。

　　赣州是原中央苏区的主体和核心区域，是罗霄山集中连片特困地区，既是革命老区又是贫困地区，今年5月，总书记亲临赣州视察，深情指出“一直关心赣南的发展”。近年来，赣州市教育脱贫攻坚工作坚决落实总书记重要指示要求，紧扣义务教育有保障这一根本任务，坚持现行脱贫标准，既不拔高，也不降低，确保贫困家庭义务教育阶段的孩子不失学辍学。一方面坚持“三个优先”保障义务教育。发展规划优先谋划义务教育，全市修订完善了农村义务教育学校布局专项规划，优先预留教育用地；资金投入优先保障义务教育，近3年全市公共财政教育支出524亿元，年均增长15%，增幅重点用于保障义务教育学生资助和学校建设；政策配套优先支持义务教育，在全省率先出台中小学聘用教师控制数管理办法，有效解决农村教师紧缺问题。另一方面坚持问题导向推动任务落实。2019年以来，全力做好控辍保学工作，对义务教育适龄儿童全面摸排，依法保障残疾儿童入学，按照“全覆盖、零拒绝”的要求，对未入学适龄残疾儿童实施“一人一案”，逐个确定教育形式，逐一解决其受教育问题。同时，鉴于赣州市有农村留守儿童20.08万人，占全市义务教育阶段学生总人数的14.95%，农村留守儿童分布广、基数大的市情，我市连续14年实施留守儿童关爱工程，主打“亲情关爱”和“文化关爱”两大品牌，通过建档摸底、托管安家、结对帮扶等举措，促进全市留守儿童身心健康发展。

弘扬五四精神

时间：2019年4月30日

　　总书记原声

　　新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。

　　——摘自习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话

　　背景：2019年是五四运动100周年,也是中华人民共和国成立70周年。缅怀五四先驱崇高的爱国情怀和革命精神,总结党和人民探索实现民族复兴道路的宝贵经验,这对发扬五四精神,激励全党全国各族人民特别是新时代中国青年为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,具有十分重大的意义。

　　学生说

　　北京大学基础医学院博士研究生王麟：

　　让五四精神散发更加夺目的时代光芒

　　北京大学是五四运动的主阵地，北大青年是五四运动的主力军。百年前，在救亡图存的时代命题下，北大师生率先行动，高高擎起彻底反帝反封建的旗帜，拉开了新民主主义革命的序幕，孕育了“爱国、进步、民主、科学”的五四精神。百年后，我们站在了全新的历史方位，新时代呼唤新青年、新青年当有新作为。在这个继往开来的关键时间节点，作为北大学子，我们有必要认真思考：五四精神的时代价值是什么？新时代的北大青年，又应当如何去传承和践行五四精神？

　　我认为，对于我们医学科研工作者来说，新时代下的五四精神，就是勇于思考和挑战最前沿的医学科学问题，坚定信念、一以贯之、永不妥协、永不气馁的奋斗精神，更是积极响应国家和人民需要，将个人理想融入民族伟大复兴的爱国精神。

　　百年后的今天，祖国安定强盛，正稳步走在伟大复兴的壮阔征途上，我们生命的黄金时期与这一伟大的历史进程正相吻合，是亲身投入实践，亲手完成夙愿的“强国一代”。这是我们青年千载难逢的历史荣光，更是我们责无旁贷的历史使命。传承是最好的纪念，而担当正是最好的传承。我们要将“小我”与“大我”同声相应、同气相求，把人生奋斗汇入时代洪流，以青春之我，创建青春之国家，青春之民族，青春之人类，不忘初心、牢记使命，让五四精神在新时代北大青年的奋斗中散发更加夺目的时代光芒！

办好思政课

时间：2019年3月18日

　　总书记原声

　　办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

　　青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

　　办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

　　——摘自习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话

　　背景：青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。

　　专家说

　　www.28365-365_365bet体育开户_Bet体育365提款要多久2022高等学校社会科学发展研究中心主任王炳林：

　　办好思想政治理论课关键在教师

　　由党中央召开这样的座谈会，在中国共产党的历史上是第一次。座谈会结束后，习近平总书记与参加座谈会的所有教师握手表示慰问，并与部分教师亲切交谈，这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对学校思想政治理论课的高度重视和对思想政治理论课教师的亲切关怀。我作为长期从事思想政治理论课教研的教师，有幸参加座谈会，聆听习近平总书记讲话，备受鼓舞、深受教育，深感责任重大、使命光荣。习近平总书记对思想政治理论课教师提出了殷切期望，思想政治理论课教师要给学生心灵种下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。总书记对思想政治理论课教师提出要求：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。这“六个要”为加强思想政治理论课教师队伍建设指明了方向。

　　教师说

　　陕西省西安兴华小学教师王良：

　　引导学生扣好人生第一粒扣子

　　今年3月，我有幸参加了习近平总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会并在会上发言。总书记的讲话既高屋建瓴又有现实指导意义，同时又生动新颖，直击人心。

　　学校思想政治理论课教师座谈会的召开，进一步明确了思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。教育系统正在统筹推进大中小思政课一体化的建设，万丈高楼平地起，地基的作用是毋庸置疑的。如何在学生成长的“拔节孕穗期”播下理想信念的种子？我想，就是要在“八个相统一”的基础上，不断加大对学生认知规律和接受特点的研究，创新方式、拓展渠道，引导学生参与教学讨论，深入思考，进而自行得出正确的结论。

　　习近平总书记的重要讲话，给我们绘就了未来思政工作发展的蓝图，我们要勇立潮头敢为人先，不断提升自己的教学水平，把基本原理变为生动道理，引导学生扣好人生第一粒扣子。

办好民族教育

时间：2019年9月27日

　　总书记原声

　　要搞好民族地区各级各类教育，全面加强国家通用语言文字教育，不断提高各族群众科学文化素质。要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。

　　——摘自习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话

　　背景：70年前，我国各族人民在中国共产党领导下，共同缔造了新中国。70年来，少数民族的面貌、民族地区的面貌、民族关系的面貌、中华民族的面貌都发生了翻天覆地的历史性巨变。各族人民亲如一家，是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保证。

　　校长说

　　全国民族团结进步模范个人、吉林省延吉市北山小学校长安维民：

　　在学生心中播撒民族团结的种子

　　我作为全国民族团结进步模范个人，参加了全国民族团结进步表彰大会，聆听了习近平总书记的重要讲话，倍受鼓舞和鞭策。投身边疆民族地区小学教育多年，我深切感受到民族团结是民族地区最大的政治。在延边朝鲜族自治州，不懂民族工作的领导不是好领导。同理，不关心民族团结的校长也不是称职的校长。

　　作为边疆民族地区的小学校长，我始终把民族团结进步作为工作的“生命线”，把民族团结教育作为学校立德树人工作的重要任务，全面推行“两不、三维护、四知道”工作制度，即不利于团结的话不说、不利于团结的事不做，维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定，知道每个师生的基本情况、知道每个师生的家庭经济状况、知道每个师生的政治表现、知道每个师生遵纪守法的情况，通过这种工作制度大力推进民族团结进步事业在校园落地生根、开花结果。

　　根据学生对多元民族文化理解的需要，我结合朝鲜族地区实际，确定了民族文化“双适应、互融合”的民族团结教育工作思路，以“民族团结”这一主题规划了显性的校本课程建设和隐性的校园文化建设，开发并实施了具有民族地域特点的“一点四块”校本课程。“一点”就是以“弘扬民族文化，促进民族团结”为中心点，“四块”就是“悦读民族”“趣味朝鲜语”“民俗文化”“民族体育”四个课程模块。通过“一点四块”校本课程的开发和实施，进一步夯实了民族团结教育的根基，让孩子们在快乐中感受民族传统、交流民族文化、增进民族团结。

　　（本版文字系本报记者 焦以璇 整理 “总书记原声”均据新华社）