руководит и координирует работу с учетом специфики образования национальных меньшинств; координирует планирование “двуязычного” образования национальных меньшинств; осуществляет руководство воспитанием национального единства среди школьников; координирует помощь в сфере образования национальным меньшинствам и регионам, где проживают национальные меньшинства.